ما هي أهم مواد التقويم المستمر في نظام المسارات بالمملكة العربية السعودية؟
يعتمد المعلمين في نظام المسارات الجديد على تدريس الطلاب مواد التقويم المستمر، بهدف تقويم الطلاب والطالبات ومعرفة مدى استيعابهم للمادة الدراسية، وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم، ومن ثم التركيز على نقاط الضعف وتحويلها لنقاط قوة من خلال استخدام بعض الأساليب والطرق التعليمية الحديثة؛ مما يساهم في تحسين مستوى الطلاب وتطوير العملية التعليمية.
ما هي مواد التقويم المستمر في نظام المسارات 1445
إقرأ ايضاً:إذاعة مدرسية كاملة الفقرات عن الفضاءأفضل اسماء أولاد إيرانية ومعانيهالحملة الثانوية والدبلوم والبكالوريوس.. شركة الاتفاق للصناعات الحديدية تعلن عن وظائف خاليةتفاصيل جديدة صادمة.. آخر التطورات بشأن الحالة الصحية للاعب فهد المولد
يهدف التقويم المستمر إلى تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب والمعلمين أيضًا؛ مما يساهم في تطوير العملية التعليمية، وفيما يلي أبرز مواد التقويم التي جاءت في نظام المسارات المُعلن عنه من قبل وزارة التعليم السعودية:
-
اللغة الإنجليزية.
-
الرياضيات.
-
اللغة العربية (الكفايات اللغوية).
-
الحاسب الآلي.
-
الفيزياء.
-
الكيمياء.
-
الأحياء.
-
اللياقة البدنية.
-
الدراسات الاجتماعية.
-
علوم البيئة.
-
التوحيد.
-
الدراسات الإسلامية (الفقه، التفسير، التوحيد، القرآن).
-
الهندسة.
-
المهارات الحياتية.
التقويم المستمر في نظام المسارات في السعودية
التقويم المستمر عبارة عن عملية تقويمية يعتمد عليها المعلم في خطة التدريس، وتبدأ هذه العملية منذ بدء التعلم حتى نهاية الحصة الدراسية، وذلك لتحقيق الأهداف التالية:
-
تحديد مستوى فهم الطلاب ومدى استيعابهم للمادة الدراسية ومعرفة الكم التحصيلي والتعليمي للطالب.
-
توضيح مدي استيعاب الطلاب للمقرر الدراسي قبل الانتقال لجزء آخر.
-
تحديد نقاط القوة والضعف عند الطلاب والمعلمين، والعمل على تفادي نقاط الضعف في المستقبل.
-
الارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية وتطوير مستوى التعليم في المملكة.
ما هي أدوات التقويم المستمر في نظام المسارات
هناك العديد من الأدوات المستخدمة في التقويم في نظام مسارات، وتتمثل هذه الأدوات فيما يلي:
-
التقارير النهائية.
-
الاختبارات الكتابية.
-
الاختبارات الشفوية.
-
الملاحظات العامة.
-
الواجبات المنزلية.
-
ملفات أعمال الطلاب.
-
المشاريع.
-
الأبحاث العلمية.
خطوات التسجيل في التقويم المستمر في نظام المسارات
يمكن تسجيل الدخول في التقويم المستمر عبر الإنترنت من خلال إتباع الخطوات البسيطة التالية:
-
الدخول إلى منصة نور التعليمية مباشرة "من هنا"
-
تسجيل الدخول بإدخال اسم المستخدم وكلمة المرور.
-
إضافة كود التحقق البشري الظاهر على الشاشة.
-
الضغط على أيقونة "تسجيل الدخول".
-
الذهاب إلى الصفحة الخاصة بالطالب.
-
الضغط على خدمة "التسجيل في مسارات".
-
الضغط على خانة "إضافة".
-
اختيار الشعبة التي يريد الطالب الالتحاق بها.
-
الضغط على زر "إرسال الطلب" لإتمام عملية التسجيل بنجاح.
المواد الاختيارية في نظام المسارات 1445
هناك عدد من المواد الاختيارية في نظام المسارات الجديد، والتي جاءت على النحو التالي:
-
المهارات الرياضية.
-
القرآن الكريم.
-
اللغة الإنجليزية.
-
البحث العلمي.
-
الحاسوب.
-
علوم الأرض.
رابط التسجيل في التقويم المستمر في نظام المسارات noor.moe.gov.sa
وفرت وزارة التعليم السعودية رابط إلكتروني يستطيع جميع الطلاب من خلاله التسجيل في برنامج التقويم المستمر المحدد في نظام مسارات الجديد، حيث يساهم التقويم في زيادة معدل التحصيل الدراسي للطلاب في جميع المراحل التعليمية المختلفة، كما يساعد على تفادي نقاط الضعف والارتقاء بسير العملية التعليمية، ويمكن تسجيل الدخول في نظام التقويم المستمر "من هنا"
ما هي مسارات التعليم الثانوي 1445
يتكون نظام المسارات للمرحلة الثانوية من 5 مسارات رئيسية، وهما كالتالي:
-
المسار العام.
-
مسار إدارة الأعمال.
-
مسار علوم الحاسب والهندسة.
-
المسار الشرعي.
-
مسار الحياة والصحة.
الرسوب في نظام المسارات
إذا لم يستطع الطالب الحصول على الدرجة الشرطية في نظام المسارات ألا وهي 80 درجة في المقرر! فسوف يرسب بالفعل، وسوف يتم منح الطلب فرصة واحدة فقط لتحقيق النجاح، وذلك طبقًا للفرص المتاحة من قبل وزارة التعليم السعودية.
توزيع الدرجات في نظام المسارات 1445
يتم توزيع درجات الطلاب في نظام المسارات الجديد على النحو التالي:
-
درجات الحضور والغياب: 50 درجة.
-
درجات اختبار نهاية الفصل الدراسي: 50 درجة.
-
الاختبار العملي والشفوي: 10 درجات.
-
الاختبار النظري: 40 درجة.
-
درجات أعمال الفصل الدراسي: 45 درجة.
-
واجبات منزلية.
-
مشاريع علمية.
-
اختبارات قصيرة.
-
أبحاث علمية.
-
المشاركة والتفاعل أثناء الحصة الدراسية.
طريقة حساب نسبتي في الثانوية مقررات
يعتمد حساب النسبة في نظام المقررات خلال المرحلة الثانوية على النسبة الإجمالية لجميع المقررات الدراسية التي قد درسها الطالب خلال الفصول الدراسية الثالثة كالتالي:
-
الترم الأول: إذا حصل الطالب في السبع مواد دراسية على عدد 670 درجة من 700؛ فيتم حساب النسبة كالتالي: (670 ÷ 700) × 100 = 96%
-
الترم الثاني: إذا كان إجمالي الدرجات التي حصل عليها الطالب في جميع المقررات الدراسية 680 درجة من 700؛ فيمكن حساب النسبة كالتالي: (680 ÷ 700) × 100 = 97%
-
الترم الثالث: في حالة حصول الطالب على 685 درجة من 700 في كل المقررات الدراسية خلال الترم الثالث؛ فسيتم حساب النسبة كالاتي: (685 ÷ 700) × 100 = 98%
-
النسبة الإجمالية: لمعرفة النسبة الإجمالية التي حصل عليها الطالب في نهاية السنة، يتم جمع نسب الثلاثة فصول؛ لتكون النسبة الإجمالية 291على300 .
-
المعدل التراكمي: يتم حساب المعدل التراكمي تبعًا للمعادلة التالية؛ النسبة الإجمالية ÷ عدد الفصول الدراسية الثلاثة: (291 ÷ 3) = 97%.